El día sábado 7 de junio realizamos la primera visita a la Casita de la
Paz en este segundo bimestre. Días previos a esto, nuestro salón organizó las
actividades que íbamos a realizar durante la hora de Ciudad de Dios que fue el
viernes, sinceramente creo que hubo una adecuada preparación para esta salida,
las actividades y las enseñanzas apuntaban al objetivo que nos habíamos
planteado. Además las constantes críticas constructivas hacia nuestras
anteriores visitas nos habían ayudado a reflexionar y mejorar en varios
aspectos. Incluso nos quedamos todo el segundo recreo para realizar las
propuestas de la visita. Para eso habíamos cambiado nuestro esquema de jugar
con los niños, porque esta vez les propusimos enseñarles inglés.
Al día
siguiente, cuando llegamos a Casita de la paz, comenzamos a preparar el
ambiente para la primera actividad, que iba a ser la clase de inglés. Sin
embargo los niños estaban comiendo, eso nos bastó para perder maso menos media
hora. Habían niños que no habíamos visto antes en la Casita de la paz, por eso
fue necesario presentarnos uno por uno. Yo estaba en el grupo que iba a ir al
parque con los niños, por eso debía esperar a que termines la parte de la
clase.
Finalmente
terminó la clase y nos fuimos al parque para completar lo que iba a ser una
escenificación sobre animales, pienso que nos estábamos desviando del objetivo
en sí, nos dejamos llevar por las ganas de jugar con los niños, por eso pienso
que esa parte fue por las puras. Al terminar el sketch, decidimos hacer un descanso
y dejar que los niños jueguen en todo el parque. En ese momento sentí que ese
día no habíamos logrado casi nada, lo que les enseñamos en la clase de inglés puede
ser fácilmente olvidado por los niños en pocos días, y la escenificación de los
animales no consiguió lo que queríamos. Al mismo tiempo reflexioné sobre lo
hecho en esta visita, creo que fui de mucha importancia en toda la visita,
sentí que no hice nada por hacer que aquel día sea un buen día para los niños
en Casita de la paz, a veces sentía impotencia por quedarme parado sin hacer
nada y mirando como el resto por lo menos ayudaba en algo. Por eso, como dije
en la primera visita del primer bimestre a casita de la paz, creo que debo
desarrollar esa limitación que tengo al relacionarme con otras personas, porque
me ayudará a tener una iniciativa y ganas de hacer las cosas, y la verdad que
dentro de unas cuantas visitas quisiera verme ayudando y apoyando en alguna
actividad o porque no, organizando en un viernes en la clase de ciudad de Dios
una visita. Por otro lado la próxima visita he decidido estar en el grupo de
limpieza, porque estoy seguro de que ahí si podré ayudar en algo a mis
compañeros. Pero ahora puedo decir que voy en buen camino hacia la meta que me
he propuesto, poder ser el que organice y lidere alguna visita.
CONOCERSE ACEPTARSE Y
SUPERARSE:
Reconocí las dificultades
y errores cometidos antes y durante la visita, pues nuestra mala organización
como salón se hizo notar en varias visitas anteriores, pero ahora podemos decir
que vamos mejorando poco a poco en la preparación de las actividades y en el
objetivo que nos trazamos en cada una de ellas. También fue importante hacerme
una autocrítica personal sobre lo hecho y lo importante que fui en aquel día,
además de las cosas que hay por mejorar.
SE COMPROMETE Y SE ESFUERZA:
Desde esta visita para adelante pienso que será el
punto de partida para cambiar de mentalidad y rechazar todo tipo de indiferencia
que tenga. Me comprometo a emitir más apoyo en las actividades y visitas
próximas que tendremos, asimismo me tracé una meta que implique la voluntad y
las ganas que le ponga cada cosa que hagamos. Además como salón nos hemos
propuesto mejorar y cambiar nuestro esquema habitual para que las visitas sean
más productivas.
ORGANIZA
ACTIVIDADES Y TRABAJA EN COMUNIDAD:
Como
salón hemos mejorado en ese aspecto, porque nos dimos cuenta que la
organización y la unión es parte muy importe de este curso, por eso nos
hicieron críticas para darnos cuenta eso. En todo momento estuvimos preocupados
por la preparación de las actividades.
