Bitacora 2

Para esta salida del sábado 27, la planificación se dio vía Facebook y con una reunión el día jueves en la salida del colegio para coordinar lo que sería la última sesión del 3er bimestre. Preparamos la clase de inglés del tema de pronombres, pero esta vez de una manera más didáctica como las dinámicas o juegos que preparamos para que todos puedan aprender de una manera más fácil. Ya anteriormente nos habíamos percatado de lo difícil que es mantener a los niños concentrados sin que se aburran, por eso decidimos llevarles galletas y frugos como incentivo para que estén más atentos.

Al llegar a Yanavilla no estaba la presencia de muchos niños, lo cual generó un poco de desconfianza y decepción por parte de nosotros, porque al ser la última clase de todo el bimestre estábamos preparando algo especial como una despedido para los chicos. A pesar de eso llegamos al salón y ordenamos todo para comenzar la clase a la hora establecida. Tal vez fue incómodo ver la cantidad de niños que estaban presentes, pues tal vez iba a ser la última vez que íbamos a verlos, pero al mismo tiempo eso nos motivó a hacer la mejor clase de todas. La relación con cada uno de los niños era de igual a igual, en ningún momento permanecí superior a alguno de ellos, todo lo contrario, asimilaba todo lo que podía en base a las enseñanzas que yo mismo podría tener con ellos

Comenzamos con un repaso de todo lo que aprendimos en todo el año para así terminar con la dinámica de las profesiones y preguntar a cada uno de lo que quería ser de grande, me pareció una actividad interesante, porque nos permitió conocer cuáles eran los sueños y meta que tiene cada uno, como por ejemplo Renato que quería ser bombero, otro quería ser el mejor ingeniero de minas, mientras que la mayoría de las chicas quería ser profesor como nosotros o incluso uno que me contó que le encantaba el futbol y hasta entrenaba todos los días con su papá para ser de grande el mejor futbolista y jugar en el equipo el cual era hincha, Alianza Lima.

En la parte final ya tocaba transmitir un mensaje importante y final que implicaba buscar unidad entre todos para hacer un mundo mejor con la ausencia de la discriminación. Fue así como pusimos la canción “We are the world” para practicar Verb to be. Lamentablemente a los niños no les agradó esta actividad así que se repartió rápidamente la lonchera compartida a todos como despedida.

La verdad que la clase salió mucho mejor que las anteriores, muy didáctica y activa por parte de los niños que no dejaban de participar en todo momento, incluso creo que se controló el tema de la conducta de los niños, pues no se paraban ni corrían por todo el salón, lo único malo fue que este logro llegó justo cuando esta gran experiencia se acaba, pero sería mejor valorar este logro como una de las tantos aprendizajes que han obtenido.

Las experiencias de CdD que estuvieron presentes en esta visita fueron:

Lidera con inspiración: Estuve gran parte de la clase con los chicos donde mi labor era mantener el orden y la concentración de cada niño. Pienso que logré el rol que me asignaron liderando y comunicándome adecuadamente con cada uno de ellos.

Se compromete y esfuerza: No me frustré ante los problemas en el inicio, y los convertí en motivación para la realización de la clase.

Trabaja en comunidad: Para la preparación nos mantuvimos atentos ante cualquier reunión o coordinación de las sesiones.

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FESTEJANDO EL ANIVERSARIO

El día sábado cinco de setiembre, nos encontrábamos reunidos un grupo de estudiantes que integramos la banda del colegio, no todos somos del mismo salón o grado, es más, la mayoría de compañeros de banda son alumnos entre sexto y segundo año de secundaria.

Cuando nos dirigíamos al colegio de Llanavilla, muchos de mis compañeros  de banda se encontraban un poco nerviosos, no sabían muy bien en qué consistía el proyecto de CDD, es así que, los que ya teníamos conocimiento sobre este grandioso proyecto, comenzamos a explicarles, de que se trataba, en qué consistía realmente, y de alguna manera pudimos quitarles ese nerviosismo, pues les explicamos que nuestro “publico”, en esta ocasión iban a ser niños que quizás para alguno de ellos iba a ser la primera vez que observaría un instrumento musical.

Al llegar al colegio, nos dimos con una grata sorpresa, pues, las madres de familia, los alumnos, los profesores y todo la comunidad educativa, se encontraban realizando diversas actividades, todos nos preguntábamos que estaba pasando, había mucha algarabía, y al consultar con un alumno del colegio, nos explicó que se trataba del aniversario del colegio y que por primera vez se estaba festejando a “lo grande”. En ese momento la alegría nos dimos cuenta que faltaban manos, así que nos pusimos ayudar en lo que se necesitaba, incluso habían algunos compañeros de quinto de secundaria que se encargaron de instalar el escenario, por otro lado se encontraban las madres de familia preparando la pollada, todos colaboramos, algunos preparaban el audio del sonido, otros limpiaban el patio del colegio, en fin diversas actividades que en grupo y en comunión se pudieron realizar de manera exitosa.

Todas estas actividades, en lo personal, me motivaron a dar lo mejor de mí en el escenario, pues íbamos a tocar con mis compañeros de la banda. En ese momento me sentí comprometido, sentía que estaba festejando el aniversario de mi colegio, y me esforcé por no desafinar, y dar un buen espectáculo, a la altura de un gran aniversario.

Una vez que ya habíamos empezado a tocar, pude ver el asombro en los rostros de los niños del colegio, quizás nunca hayan visto un espectáculo como ese, quizás solo algunos hayan estado cerca de instrumentos musicales como el saxofón o clarinete, pero para ellos ese momento era único, y eso era lo que me entusiasmaba mucho más a mí, y me puse a pensar que a través de la música se puede hacer mucho, se puede impartir valores, orden, responsabilidad, y sobretodo promover mucho talento. Se me ocurrió que quizás más adelante, se puedan realizar talleres de música dirigido por los alumnos de la banda, sería bonito poder compartir e impartir lo que uno conoce.

Finalmente, nos despedimos rápidamente, pues, habían pasado ya una hora y media, aproximadamente, desde que estábamos tocando, pues el tiempo se había pasado muy rápido que no nos dimos cuenta que el bus ya nos estaba esperando afuera, tal es así que, la despedida fue muy rápida. Los niños se quedaron muy contentos, pero mucho más contento me encontraba yo, porque, sentía que había aportado mi granito de arena para que el aniversario del colegio Santa Rosa de Llanavilla fuese un éxito, y sobretodo que los padres de familia, alumnos y profesores hayan estado contentos con nuestra colaboración. Y para culminar, debo señalar que cumplí con las siguientes experiencias de Ciudad de Dios:

-       CONOCERSE, ACEPTARSE Y SUPERARSE, esta visita con la banda y compañeros que no sabían que consistía el proyecto de CDD, hizo que yo pueda acercarme a algunos de ellos para poder explicarles, y reconozco y acepto que no tengo mucha paciencia, pero esta visita valía la pena, es así como, supero esta actitud mía, y logro conversar y poder explicar detalladamente lo que se quiere lograr con este proyecto.

-    SE COMPROMETE Y ESFUERZA,  Antes del evento se dieron a cabo numerosos ensayos que requerían de asistencia inter-diaria, además de disponer de una responsabilidad de la banda para proponer los temas a tocar y la trascendencia que tiene este concierto para su aprendizaje. Además fue necesario el aporte de cada uno de nosotros para la planificación de un concierto que pueda incentivarlos a un camino artístico musical.

-       ORGANIZA ACTIVIDADES, como lo comente líneas arriba, cuando llegamos al colegio lo que hacía falta eran manos, pues había mucho en que ayudar, y es por ello que logre organizarme con un grupo de compañeros para repartirnos responsabilidades para que de esta manera la actividad salga muy bien.

-       TRABAJA EN COMUNIDAD, este pilar tiene mucho que ver con la organización de actividades, pues se logra realizar ambos con la ayuda o cooperación del grupo en general. Al tener todos un mismo objetivo, la actividad sale como se desea, incluso mucho mejor, y eso es lo que se logro, pues es como dice un refrán, “la unión hace la fuerza”.